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国家级虚拟仿真实验教学示范中心
基于中医“肾阳虚证”蛋白差异表达分析的虚拟仿真实验

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  • 实验学时:4    
  • 实验操作步数:196
  • 负责人:冯雪梅/黄映红

实验内容

       基于中医“肾阳虚证”蛋白差异表达分析的虚拟仿真实验是以“强化基础理论、突出中医特色、创新思维训练”为导向,以中医证候的基础研究为主干、蛋白免疫印迹技术为支撑的多学科融合性实验项目。

一、目的要求

(一知识目标

             1.能归纳中医证候生物学基础研究的具体要素:研究假说建立、研究因素挖掘、研究对象及生物学指标选择等;

             2.能解释SOD1差异表达与肾阳虚证的相关性,结合文献分析SOD1含量的变化对于衰老进程、老年性疾病预后的影响;

             3.能解释蛋白印迹技术的基本原理

             4.能运用实验结果解释研究假说:血细胞SOD1的差异表达是老龄肾阳虚证的生物学内涵

             5.能综合运用中医诊断学、生物化学、分子生物学、免疫学等多学科知识,理解实验方案设计的原则、思路和实验技术核心内容,为中医药研究奠定基础。

)能力目标

            1.能建立中医证候研究的思维框架,学有余力的学生能参与中医证候量表的顶层设计或优化,逐步学会临床研究方案的制定;

            2.能通过绘制流程图等方式规划实验流程

            3.能独立配制实验用试剂,操作实验设备,掌握主要试剂的作用,相关设备的功能和使用方法,提升实验技能;

            4.能正确记录并分析实验数据,完成实验报告撰写,实验成果如实验报告、翻转课堂能体现对实验过程和实验设计的思考,并能提出中医证候生物学基础研究存在的主要问题及改进方法。

            5.通过小组讨论、翻转课堂等提升表达和沟通能力。

素质目标

            1.通过模拟中医学、生物化学、分子生物学、免疫学等多学科融合的综合性实验场景,激发学生对中医学习研究的兴趣和热情

            2.能建立发现问题、分析问题、解决问题的科学思维;

            3.能建立对于患者、老龄人群的共情和关怀;

            4.通过小组讨论等线下学习模式进行生生互动或师生互动,树立团队协作意识。

二、实验原理

(一)实验对象选择依据

    实验者在虚拟诊室进行病例采集,根据各案例的四诊信息进行证素辨证按纳入标准选择虚拟实验对象:①老龄肾阳虚组(aging kidney-yang dificiencyAD)、②老龄健康组(aging controlAC)。

(二)基于iTRAQ/TMT技术分析老龄肾阳虚证外周血细胞差异蛋白

    实验者进入虚拟实验室,采用基于iTRAQiTRAQ/TMT技术的蛋白组学分析AD(老龄肾阳虚组)和AC(老龄健康组)外周血细胞蛋白表达差异,探索肾虚发生发展过程中可能的生物标志物,获取SOD1的差异表达信息

(三)采用蛋白印迹技术检测外周血细胞SOD1含量

    采用蛋白免疫印迹检测两组患者外周血细胞SOD1,以β-actin为内参照,通过扫描分析着色条带的灰度值获取SOD1相对定量,进而对老龄肾阳虚组SOD1蛋白表达差异进行验证。

三、虚拟器材和试剂

(一)虚拟器材

    真空采血管(EDTA抗凝)、1.5mL尖底离心管、15mL刻度离心管、单通道可调量程移液器、盒装吸头、NUNC冰盒、BIORAD电泳槽、BIORAD基础电泳仪164-5050、制胶板、制胶架、转印夹板、转印电泳槽、PVDF膜、脱色摇床、凝胶成像系统

(二)虚拟试剂(配制方法见实验指导第三篇,实验七)

    含1mM PMSF的细胞裂解液、内参蛋白β-actin15%分离胶、5%浓缩胶、上样缓冲液(加溴酚蓝)、1×电泳缓冲液 pH8.61×转膜缓冲液、兔抗人SOD1、β-actin第一抗体(15000)、羊抗兔第二抗体(110000)、封闭液、TBST TBSECL化学发光试剂盒

、实验方法

(一)证素辨证法

    采集虚拟对象的四诊信息,识别证素,判断证名。

(二)对照法

    空白对照与实验对照的设置,如老龄肾阳虚证和老龄健康者的外周血细胞蛋白差异表达比较。

(三)定量分析法

    外周血细胞总蛋白的提取和定量,凝胶电泳分析等。

(四)观察法

    内参蛋白、目的蛋白条带的观察及现象总结。

(五)推理归纳法

    根据实验现象和实验数据推理得出规律和结论。

(六)统计分析法

    对SOD1相对表达量的差异表达进行统计分析,使用软件作图呈现分析结果。



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