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        伟大抗疫精神虚拟仿真实验，采取了先学后立练，随学随练的方式，引导学生了解该实验目的，实验涉及原理及实验流程，以相关抗疫知识点的学习及测试，防疫中医药学趣味游戏，以及不同身份场景的抗疫环境虚拟仿真实验，对伟大抗疫精神进行认知学习。在为学生们努力学习知识的同时，强化自身对抗疫知识的了解和认知，深化抗疫精神内涵，帮助其树立良好的马克思主义实践观念及正确的三观。